I CONGRESO INTERNACIONAL NORIA VIII CICI XV Filosofía para Niños y Jóvenes

VI ENCUENTRO INTERNACIONAL NORIA

VIII CICI

XV Filosofía para Niños y Jóvenes.

14, 15,16,17 JULIO 2017

Lugar: HACIENDA DEL MOLINO EN PUEBLA PUEBLA

Dirigido a docentes, investigadores, estudiantes, padres de familia y público interesado en el programa.

Los objetivos 

* Difundir buenas prácticas en escuelas y con la formación de profesorado

* Promocionar el intercambio internacional de experiencias entre diferentes profesores/as y maestros/as

* Conocer prácticas interesantes en sus territorios 

* Ampliar y profundizar en la fundamentación conceptual el proyectos y sus ejes: ciudadanía creativa, filosofía lúdica, ética y estética ecológica, diálogo filosófico

* Presentar nuevos materiales

Participación Especial de Dra. Ángelica Sátiro 

Autora de Noria.

Conferencias a impartir:

"Infancia y ciudadanía creativa: !Crear un jardín es crear vida!"

"El Jardín de Juanita: una propuesta ética y estética de desarrollo de conciencia ecológica "

"Pensar desde el cuerpo de forma crítica, creativa y ética"

"Filosofar desde la infancia y a partir de sus juicios intuitivos"

Dra. Ma. Teresa de la Garza Camino 

Los temas son:

El evento tendrá 4 ejes temáticos 

1. Ciudadanía creativa en el Jardín de Juanita

* La ciudadanía creativa y la infancia

* Participación comunitaria de la infancia en su entorno. 

* Experiencias de mejora ecológica del entorno.

* ¿De qué forma hacer un jardín es una manera de desarrollo de ciudadanía creativa?

* ¿La creación de jardines por niños y niñas es una manera de participación ciudadana?

* ¿Cómo niños y niñas pueden transformar sus entornos creando jardines?

2.Ética y estética ecológica

*Valores y actitudes éticas desarrollados con el Jardín de Juanita: paciencia, perseverancia, cooperación, amistad, respeto mutuo reciprocidad, etc. 

* Valores estéticos: belleza, placer, admiración, asombro, mirada creativa, etc.

* El papel de la experiencia sensorial en la conciencia ecológica

* El papel de la creatividad en la ética ambiental

* ¿Crear un jardín podría ser una manera de generar conciencia ecológica más profunda?

* ¿El arte de los jardines trabaja con el tiempo? ¿Cómo?

* ¿Qué tipo de relaciones éticas y estéticas están imbricadas en una creación colectiva de jardín?

3.Filosofía lúdica: el Jardín como recurso de desarrollo de pensamiento 

* Filosofía lúdica y el arte de la jardinería.

* Pensar desde el cuerpo de forma crítica, creativa y ética

* Experiencias de diálogos filosóficos alrededor del Jardín de Juanita.

* ¿Hacer un jardín es una manera de filosofar? ¿De qué manera?

* ¿Cómo se relacionan los procesos creativos y reflexivos en el diseño y en la creación de un jardín?

*  Qué pasa cuando conectamos filosofía, infancia y el arte de la jardinería? 

* Cuál es la relación entre el pensamiento y el arte de la jardinería? 

4.El Proyecto Noria y el diálogo filosófico 

*Proyecto Noria: Hacer, actuar, sentir, pensar, compartir, convivir.

* Dialogo filosofico como método de desarrollo d ela capacidad de pensar mejor

* Experiencias en el aula y con formación de profesorado .

* ¿Cómo piensan los/as niños/as? ¿Cómo pueden aprender a pensar mejor?

* ¿Qué tipo de filosofía para niños propone el Proyecto Noria?

* ¿Qué implica filosofar en condiciones dialógicas?